2015台湾青年学生暑假中华文化研习营在我校举办

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10月17日,上海台湾大学生创业实训基地挂牌成立,这是继福建平潭实验区之后,我国第二家面向台湾大学生的创业扶持服务平台。在基地揭幕仪式上,两位“复旦人”备受关注,他们分别是我校经济学院2011级硕士研究生翁郁婷、管理学院2010届MIT—MBA毕业生陈双卯。

新闻中心讯
1984年末,我校学生潘皓波和他的同学们借了两张桌子、十把椅子和一个2282分机电话,在宿舍1号楼117室创办了一个开发中心,并面向全校设立勤工助学岗位,吸引同学们共同加入创业行列。自此,我校诞生了学生企业。

7月3日,2015台湾青年学生暑期中华文化研习营在我校举行,世新大学近50名大学生来我校参加活动。海协会副秘书长王小兵专程来校作了“台生大陆创业”专题讲座,就青年学生在大陆创业有哪些优势、大陆创业的优良环境和市场等为师生进行了解读。图片 1
本次研习营将组织同学们参访“同济大学青年学生创业谷”、中芬中心、设计创意学院及创客实验室以及杨浦区实训基地,帮助大家了解在校大学生如何创业,学校提供哪些支持,FAB
LAB如何使有创新想法的社会人士实现自己的创意概念,当地政府提供哪些支持等。
学生们还将访问在沪台资企业,听取上海市台胞服务中心关于在沪创业就业的相关政策法规,参观上海SOHO
3Q。同时,师生们参观了上海历史博物馆、上海博物馆、中山故居、城隍庙等地,了解上海发展的历史和当地文化习俗以及上海在改革开放以来取得的经济发展成果。
台湾青年学生中华文化研习营由海峡两岸关系协会主办,从2002年起每年委托我校于寒暑假承办。

翁郁婷作为创业台生代表与上海市、杨浦区有关领导共同为基地成立揭幕,她和同学创办的FRINT飞印公司成为基地成立后首家入驻的台生创业团队。2013年度上海十佳创业新秀、“上海复启教育咨询有限公司”台籍创办人陈双卯校友演讲了创业成长历程。

这个被已故老校长华中一题名为“咨询科技开发中心”的“老字号”,就是如今我校“光华公司”的前身。“当时没有想过要赚多少钱,而是想进行一种革命性的体验,”出自“复旦最牛班级”1978级数学系、后来创立了国内最大的旅行社软件供应、服务机构的潘皓波,现在回想起来依然感慨,这全国第一家学生勤工助学公司,竟然能在我校蓬勃发展至今,以逼真的公司经营环境,每年提供着3500多个校园经营实践岗位。

校党委副书记陈立民出席当天揭幕仪式。学校有关部门将会出台相应的对接政策、措施为台湾大学生在大陆创业、成长提供支持。

而这只是我校创新创业教育宏图的小小一角。三十余年过去了,当时埋下的种子,早已长成枝繁叶茂的参天大树。

台湾籍学生的营销总监,韩国籍留学生的总裁

明确培养目标,将创新创业教育融入人才培养全过程

FRINT飞印公司成立于今年4月,翁郁婷目前任公司营销总监,总裁由我校经济学院韩国籍留学生朴宰嬉担任。

在复旦,通识教育理念贯穿了人才培养的全程,以通识教育为基础、专业教育为核心、研究性学习和书院生活为特征的教育教学体系,成为了培育创新创业人才的肥沃土壤。

洞悉到学生海量的打印需求以及客户精准投放广告的需求,在借鉴国外经验的基础上,该公司打造出全新的商业运作模式——给客户在打印纸一侧刊登广告,学生就可以享受免费打印,实现了学生和广告客户的双赢。目前,该公司已拥有中国移动、英孚教育、新东方等一批高质量的客户。公司成立短短6个月,该业务已拓展至除上海外的北京、广州等9个省市的55所学校。在采访过程中,翁郁婷几次提起,特别感谢母校为她们创业提供的多方面支持。 

九十年代,我校已提出“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的人才培养理念。学分制、弹性学制、教授上基础课等都走在国内前列,2005年在全国率先开始探索面向全体学生的通识教育人才培养模式,培养具有人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野的领袖人才和各行各业的栋梁,注重学生思辨能力、跨文化能力、方法论、表达能力的培养,促进全面发展及人格养成,为学生创新创业奠定扎实基础。

“大学生创业最缺的就是人才和资金,复旦在这两方面都给我们提供了很大帮助。”翁郁婷表示,复旦学生中各方面的人才比较多,在她目前9人规模的创业团队中有6人来自复旦。6位创业伙伴有着不同的专业背景和特长,在团队运作中发挥着不可替代的作用。此外,在申请上海市大学生科技创业基金会提供的资金方面,学校给予了很大帮助。“公司能够顺利入驻实训基地、获得办公场所,学校港澳台办公室数次帮忙沟通、协调。”

具体到创新创业领域,更有“创新创意创业与行业发展”专项教育课程,聚焦某一学科发展过程中的创新或突破对相关行业的带动作用,目前已有35门课程列入培养方案;依托学校文、理、医、工多学科的综合性优势,建设跨学科的“创新创意创业”学程课程体系,列入培养方案的有“现代商事法务”课程;以设在我校的北欧中心等机构为桥梁,未来还将引进海外优质“创新创业”课程。

“不是复旦影响了我们那么简单,复旦成就了我们”

在培养方案上,作为国内最早实施弹性学制和学分制的高校,我校的设置也相当灵活,学制3-6年,允许学生调整学业进程、保留学籍休学创业。根据创新创业教育的特点制定了新的学分制度。经审核后允许将跨校创新创业学分纳入培养计划学分。

2010年,陈双卯和三位MBA同学一起创办上海复启教育咨询有限公司,并成功入驻中国(上海)创业者公共实训基地。目前该公司已成长为专注于青少年领导力和生涯发展的体验式课程的教育机构。

依托教师教学发展中心,运用大数据技术融合现代信息技术,我校实施混合式教学等新教学方法,以期掌握不同学生学习需求和规律,推动专业课堂教育与业界动态、行业实训有机融合。

“不是复旦影响了我和我们公司那么简单,复旦成就了我们公司。我们公司的名字‘复启’就是复旦启蒙、启发了我们的意思。”谈起复旦,陈双卯充满感恩。他说,从萌发创业点子到公司的发芽、扎根、茁壮成长,处处都有母校抹不掉的痕迹。

为打通培养与创业孵化节点,2015年12月,我校创新创业学院成立。依据国家发展、上海科创中心建设的需要,创新创业学院通过分工明确的协同合作机制、可进可出的学籍管理机制、开放融合的多元发展机制、灵活变通的导师聘用机制、项目导向的成果孵化机制和自由宽松的学生社团创建机制,为学生提供真实的创业实训,培育创业金点子,积累创业人脉和经验。创新创业学院的实践项目纳入培养方案;通过改革专业培养方案,为创新创业型学生制定个性化培养计划。学院从行业领军企业、创业投资机构聘请不少于50名创业导师,指导创新创业学院学生实习、实训,提供与业界需求相联系的创新项目。

来大陆之前,陈双卯在台湾的一家银行工作。怀着能够更好地在金融行业发展的想法,陈双卯于2008年来我校深造。在这儿,MBA爱心委员会在某种程度上改变了陈双卯的人生轨迹。

融合多方力量,培养学生创新创业能力

2008年,汶川发生特大地震,各界对慈善事业的热情高涨。陈双卯被复旦浓厚的人文气息以及各种爱心活动所感染,加入管理学院MBA爱心委员会。2009年暑假,在爱心委员会支持下,他参与了宁夏西吉支教活动——“我很棒”夏令营。在那儿他发现,孩子们的资助申请书如同在比惨,仿佛谁更惨谁能够获得更大的帮助,这对于孩子价值观的形成未必是件好事。他认为,捐款捐物固然能够在一定程度上改善物质的贫乏,却难以改善精神和能力的营养不良。

除课堂教学外,我校依托本科生学术研究资助计划、教育部拔尖人才培养计划、青年创新中心、大学生创业园等,建立起面向全体学生、全部过程的大学生创新创业训练项目,培养大学生的创新创业意识和能力。

为此,他和同学邀请我校社会学院、管理学院、心理学系以及上海社科院的老师帮忙策划。爱心团队在为期一周的支教活动中注重培养孩子的软技能、自信心,得到当地家长、老师的认可。这燃起了他从事教育行业的火苗。

在李政道博士倡导下,我校自1998年起实施“本科生学术研究资助计划”,坚持“让每一个对学术有兴趣的学生都具备探究学习能力”的育才观,以学术研究助力人才成长,取得显著成效,不少优秀本科生在学术前沿领域崭露头角。其中郭泽宇同学因解决了计算几何领域十佘年未决的重要猜想“Manhattan问题”,李政道博士专门向其致信祝贺。

后来陈双卯和同学意识到,在素质教育还不够成熟、应试教育大行其道的内地,软技能的培训不仅是贫困地区,同时也是城市里的孩子所缺乏的。通过调研,他们发现这种软技能培训机构在国内是比较缺乏的。

此后,我校陆续推出“望道”、“曦源”以及“登辉”等项目,与“国家大学生创新创业实验计划”、“上海市大学生创新活动计划”相结合,形成了体系完整、特点突出、管理模式独树一帜的本科生学术研究资助平台,培养学生的学术志趣、科学创新精神和探究能力。国家及教育部和上海市重点实验室、国家级实验教学示范中心、其它基础及专业实验室等各类实验教学平台均面向学生开放,其中部分全天候开放。

2010年管院“聚劲杯”创业大赛为陈双卯提供了创业契机,他和他的创业伙伴把当初的想法形成策划书,受到专家、投资者的好评,获得大赛三等奖,并获得上海市大学生创业基金提供的启动资金支持。陈双卯至今记得管院EDP中心郝永刚老师的一句话——“你们不要想太多,专注把第一件事情做好。”这句话给创业之初的团队以莫大的鼓舞。

以校团委为主体,我校举办各类创新创业实践活动,鼓励学生参与科创行动计划、校内外各类创业竞赛等,形成品牌。近三年来,组织学生参与“创青春”全国大学生创业比赛和“互联网+”全国大学生创业比赛,荣获金奖3项、银奖2项、铜奖3项。在国家奖学金中列支专项,奖励在创新创业活动竞赛中获奖的学生。

管院MBA项目组副主任戴宁红主管爱心委员会,被陈双卯亲切地称为“慈善友爱的长者”。他说,戴老师对学生关怀备至、激励有加,从“我最棒”夏令营到复启教育咨询公司的成立,戴老师都提供了很好的建议和支持。

“科创行动”也是一张响亮的名片。近五年来,“科创行动”共举行8期,累计资助科创项目500余个,资助金额约500万元,参与学生超过1000人次。其中优秀项目在结项后,直接转化为“挑战杯”参赛项目,或进一步申报复旦大学本科生学术研究资助计划,形成了良好的梯队效应。

在公益上,2013年复启教育成立了“赋启青年发展中心”这一非营利社会组织。该中心以我校为起点,将逐步拓展到整个上海市乃至长三角地区的其他高校,着力吸引大学生参与“青年领袖教练营”,最后他们会以大学生教练的身份,从事公益事业、回馈教育。这个中心的成立得到了校团委书记高天、副书记耿昭华的大力支持。

运营了32年的“光华公司”如今已是学生创业实践的重要平台,2014年又成立“光华创新学院”,给予针对性指导。藉由公司本身的业务内容和拓展模式建立起学生“创新—实践”的实现渠道,鼓励学生立足于生活实际,完成从“解构者”向“建构者”的角色转变。

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